万物皆可“盘”,商职“国花六朵之机电一体化技术专业”值得拥有
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化，这必然需要机电一体化设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。
机电一体化是我院设立较早的专业之一，毕业生遍及全国各地机电行业，为经济的发展做出了突出贡献，我院机电一体化技术专业自开办以来，紧紧围绕市场办学，经过多年的建设与实践，在专业培养目标、人才培养模式、专业人才培养方案、专业教师队伍、专业教学资源、专业教学研究、专业管理、人才培养质量等方面都得到了良好的发展，机电一体化技术专业是学院重点建设专业和特色专业。教育理念先进、办学定位准确，产学一体、特色鲜明，产教融合，双赢成果显著。
机电一体化专业承担了2011年“全国高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”中的《机电一体化专业建设》项目，并于2013年11月通过了国家验收。2013年承担了“河南省全民技能振兴工程建设项目”中的《机电一体化专业建
设》项目，并于2013年10月立项，2015年10月通过河南省验收。2015年承担了 “高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）”中的《机电一体化专业建设》项目，目前已建设完成。
教学团队师资
机电一体化技术专业教学团队师资力量雄厚，现有专业课教师14人、专业基础课教师6人，教授2人，副教授7人，另外还有一批公共基础课教师和实训指导教师。本专业有省优秀教师1名，专业带头人2名，专业骨干教师10名，硕士以上学历10人，多名院级优秀教师，全部为双师型素质教师。具有一支以专业带头人和青年骨干教师为中心、稳定的专兼结合的“双师型”专业教师团队。
专业课程体系
机电一体化技术专业进行了长期系统的课程体系改革，并取得了较好的效果。结合专业建设模式，按照职业岗位知识、能力、素质的特点，充分考虑学生职业生涯需要，以学生为中心，以作业流程为导向，参照职业资格标准，建立以“机械制造为基础、电气控制为核心、自动化生产线与机电设备安装和维修为重点”的专业课程体系。
机电一体化技术专业课程体系
课程设置摆脱学科课程的框架束缚，建立“课程设置与作业流程密切联系，以作业流程来整合课程内容”的课程观，从岗位需求出发，构建“项目引导、任务驱动”型专业课程模块，所设置的课程基于“工作情景”来设置。教学以行为为导向，主要采用行为导向教学法由过去教师讲学生听的被动行为变成学生的主动探索行为，使学生通过课程的学习逐步养成所需的职业能力，让学生学会学习的技能与方法，而不仅仅是考虑教给学生什么知识。
主干课程：电工技术、电子技术、机械设计基础、液压目标岗位 工作流程 岗位能力需求 专业课程体系 机电一体化设备 安装与维修 自动化生产线的安装与调试 机电设备拆装能力 机电设备检测能力 弱电控制系统安装 与调试能力 液压气动系统安装与调试能力 机电设备维修能力 强电控制系统安装 与调试能力 自动化生产线的安装与调试能力 机械制造为基础 电气控制为核心 机电设备与自动化生产线安装与维修为重点 器件识别与测试 设备功能检测 设备故障诊断 机电设备维修 设备的安装调与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、自动化生产线安装与调试、工业机器人等。
特色实训教学环境
学院建有面积达6万平方米的综合实训大楼，可同时容纳万余人的实验、实训。建有机械加工中心、实习实训基地、实训室（车间）313个，其中，中央财政支持建立的实验实训室17个，仪器设备总价值达1.4亿元；企业共建校外实习基地和实习就业双基地264个。既能充分满足学生的各种实训、实习需要，又可成为企业进行产品研发及技术创新的试验基地。学院还建有国家级职业技能鉴定中心，可进行156种职业资格的培训和认证，覆盖多个专业领域。
机电一体化技术专业校内实训室简介
液压与气动实训室
现代电气控制实训室
机电一体化技术专业开设的实训项目有：CAD/CAM实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、单片机实训、电机及电气技术实训室、机电一体化技能综合实训、电力电子技能实训、工业机器人实训、自动化生产线安装与调试综合实训等。
学院牢固树立以人为本的育人理念，全方位服务学生成人、成长、成才。围绕学生综合素质的提高，学院以开放性实验项目、各类学科竞赛等科技创新活动为载体，大力培养学生的“创新能力”和“实践能力”。近年来，我院学生先后在国家、省级数学建模、英语、职业技能等竞赛中，获得国家级奖项6人次，省级奖项18人次。毕业生以务实精神好、动手能力强、创新意识足、专业素质高等特点受到企业欢迎，一次性就业率平均在98%以上。
PLC（可编程序控制器）竞赛赛场
金砖国家技能大赛比赛赛场
自动化生产线安装与调试竞赛赛场
该专业面向机械制造行业，培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，能胜任机电一体化产品的制造业与产品的现场维护和售后服务系统，大规模机械成套设备和现代工业生产流水线的安装与运转维护等领域的高级应用型人才。
从事行业：毕业后主要在智能制造、仪器仪表、新能源等行业工作。
从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作。
1）从事机电设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作；
2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作；
3）从事自动化设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。
本期策划：黄萍阁
本期编审：梁 斌
本期编辑：孙飞乐